单选题
儿童时期是人一生中好奇心最强的阶段，这个阶段，给他们什么样的教育，结果可能完全不同。给个指南针，可能造就一个“爱因斯坦”。爱因斯坦后来回忆说：这个指南针满足了他探索宇宙奥秘的愿望。而如果空余时间全被补习班填满，就可能造就一个暮气沉沉的“小眼镜”。因此教育部主张科学课从小学一年级开始开设，但是并不是所有的孩子都适合自然科学的学习，下列认知方式更适合学习自然科学的是（ ）。 A 场独立型 B 场依存型 C 沉思型 D 冲动型
---------------------------------
正确答案：A
---------------------------------
[华图教育题目解析]：本题考查的是认知方式。场独立型是指容易将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力。场独立型学生一般偏爱自然科学与数学，能够独立思考与学习，不易受到暗示。所以场独立型的学生更适合学习自然科学。A项正确。B项：场依存型是指将一个知觉目标从它的背景中分离出来时感到困难的知觉特点。场依存型学生一般偏爱社会科学，他们的学习常常依赖外部反馈。与题干不符，排除。C项：沉思型认知方式的学生碰到问题时不急于回答问题，倾向于深思熟虑，用充足的时间思考、审视问题，权衡各种问题解决方法，评估各种可替代的答案，然后从中选择一个满足多种条件的较有把握的最佳答案，因而错误较少。与题干不符，排除。D项：冲动型认知方式的学生在解决问题时，往往很快形成自己的看法，在回答问题时，往往根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促做出决定，反应速度快，但容易发生错误。与题干不符，排除。故正确答案为A。
